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Filter by : Subject Collection : Revistes Cientifiques De La Universitat De Barcelona

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Aprenentatge servei i aprenentatge basat en projectes. Interseccions en una iniciativa d’innovació docent universitària en suport online ; Service-learning and project-based learning. Intersections in an online university teaching innovation initiative ; Aprendizaje-servicio y aprendizaje basado en proyectos. Intersecciones en una iniciativa de innovación docente universitaria en soporte online

Authors : Ruiz-Bejarano, Aurora María; Cotán, Almudena

Subjects: Aprenentatge servei; aprenentatge basat en projectes; educació infantil

Source: RIDAS. Revista Iberoamericana de Aprendizaje-Servicio; No 16; 112-127 ; RIDAS. Revista Iberoamericana de Aprendizaje-Servicio; No. 16; 112-127 ; RIDAS. Revista Iberoamericana de Aprendizaje-Servicio;

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Art Urbà abans dels tres anys? La ciutat, el street art i l'educació infantil ; Urban art before the age of three? The city, street art and children's education ; ¿Arte urbano antes de los tres años? La ciudad, el street art y la educación infantil ; De l'art urbain avant l'âge de trois ans ? La ville, l'art de la rue et l'éducation des enfants ; Arte urbana prima dei tre anni? La città, la street art e l'educazione dei bambini ; Arte urbana antes dos três anos? A cidade, a arte urbana e a educação das crianças

Authors : Fusté Torné, Maria

Subjects: art; art contemporani; art públicReus; Tarragona; Catalunya

Source: on the w@terfront. Public Art.Urban Design.Civic Participation.Urban Regeneration; Vol. 65 No 5 (2023): Infància creativa?; 3-30 ; on the w@terfront. Public Art.Urban Design.Civic Participation.Urban

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Temàtiques tractades en els treballs de final de grau del grau en Mestre o Mestra d'Educació Infantil de la Universitat Jaume I: una mirada des de l'educació inclusiva ; Issues addressed in the Final Year Projects of the degree in Early Childhood Education of University Jaume I: a view from inclusive education ; Temáticas tratadas en los trabajos de final de grado del grado en Maestro o Maestra de Educación Infantil de la Universitat Jaume I: una mirada desde la educación inclusiva

Authors : Planell-Molist, Jordana; Sanahuja-Ribés, Aida

Subjects: educació inclusiva; formació inicial docent; Treball Final de Grau

Source: REIRE Revista d'Innovació i Recerca en Educació; Vol. 17 No 1 (2024): (juliol-desembre, 2023); 1-17 ; 2013-2255

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La difusió actual de l’aplicació escolar de la pedagogia Montessori a Catalunya ; The current diffusion of the application of the Montessori method in schools in Catalonia ; La difusión actual de la aplicación escolar de la pedagogía Montessori en Cataluña

Authors : Scippo, Stefano; Cañigueral-Viñals, Daniel

Subjects: realitats educatives actuals; escola Montessori; Catalunya

Source: REIRE Revista d'Innovació i Recerca en Educació; Vol. 16 No 2 (2023): (gener-juny, 2023); 1-13 ; 2013-2255

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Crafting a new materialist care story: Using wet wool felting to explore mattering and caring in early childhood settings

Authors : Warren, Alison

Subjects: Felting; Care; Early childhood

Source: Matter: Journal of New Materialist Research; Vol. 6 (2022); 113-136 ; Matter: Journal of New Materialist Research; Vol. 6 (2022): Sixth Issue; 113-136 ; 2604-7551

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El teatro de sombras corporales como recurso didáctico para trabajar la expresión corporal y la interculturalidad en Educación Infantil: El teatre d'ombres corporals com a recurs didàctic per treballar l'expressió corporal i la interculturalitat a Educació Infantil ; El teatro de sombras corporales como recurso didáctico para trabajar la expresión corporal y la interculturalidad en Educación Infantil: The body shadow theatre as a resource for teaching body expression and interculturality in Early Childhood education ; El teatro de sombras corporales como recurso didáctico para trabajar la expresión corporal y la interculturalidad en educación infantil

Authors : Cifo Izquierdo, María Isabel; Ureña Ortín, Nuria

Subjects: educación infantil; interculturalidad; expresión corporal

Source: Didacticae: Revista d'Investigació en Didàctiques Específiques; No 12 (2022); 107-123 ; Didacticae: Journal of Research in Specific Didactics; No. 12 (2022); 107-123 ; Didacticae: Revista de

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Implementación y análisis de un patio científico en la etapa de educación infantil: Implementació i anàlisi d'un pati científic a educació infantil ; Implementación y análisis de un patio científico en la etapa de educación infantil: Implementation and analysis of a scientific schoolyard in early childhood education ; Implementación y análisis de un patio científico en la etapa de educación infantil

Authors : Peinado Alamillo, Raul; Aguilar Camaño, David; Solé Llussà, Anna

Subjects: ciencia; patio científico; habilidades científicas

Source: Didacticae: Revista d'Investigació en Didàctiques Específiques; No 11 (2022); 188-206 ; Didacticae: Journal of Research in Specific Didactics; No. 11 (2022); 188-206 ; Didacticae: Revista de

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A study on the didactic, content and narrative characteristics of the audiovisual products available on YouTube Kids ; Un estudio sobre las características didácticas, de contenido y narrativas de los productos audiovisuales disponibles en YouTube Kids

Authors : Martín Gómez, Sebastián; Vidal Esteve, María Isabel; López Gómez, Silvia

Subjects: YouTube Kids; productos audiovisuales; materiales didácticos digitales

Source: Digital Education Review; No 41 (2022): Number 41, June 2022 [Monographic] Early Childhood and Technologies at School and at Home; 140-157

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Digital resources in Early Childhood Education. What are they like and what do teachers and families think? ; Los recursos digitales en la Educación Infantil. ¿Cómo son y qué opinan el profesorado y las familias?

Authors : Rodríguez, Jesús Rodríguez; Area-Moreira, Manuel

Subjects: Early Childhood Education; ICT; Digital Educational Resources

Source: Digital Education Review; No 41 (2022): Number 41, June 2022 [Monographic] Early Childhood and Technologies at School and at Home; 4-18 ;

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Production of oral narratives with an app in Early Childhood Education: analysis of engagement and narrative competence ; Producción de narraciones orales con una app en Educación Infantil: análisis del engagement y la competencia narrativa

Authors : Del Moral Pérez, María Esther; Neira Piñeiro, María del Rosario; López-Bouzas, Nerea

Subjects: app; digital storytelling; narrative competence

Source: Digital Education Review; No 41 (2022): Number 41, June 2022 [Monographic] Early Childhood and Technologies at School and at Home; 65-81 ;

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